Viens nous aider à faire connaître le skate auprès des jeunes - Génération 2024

Viens nous aider à faire connaître le skate auprès des jeunes - Génération 2024 8 mois Projet de développement du sport scolaire et du sport olympique. Participer à des actions d’éducation par le sport, qui promeuvent l’esprit olympique et paralympique et les valeurs civiques et citoyennes de la pratique sportive, et permettre la découverte du skateboard.Votre mission de Service CiviqueLa mission offre un cadre d'engagement où les volontaires pourront côtoyer divers types de publics (très jeunes enfants, enfants, adolescents, adultes, parents, scolaires, porteurs de handicap, stagiaires...) leur permettant un enrichissement personnel, et une transmission de valeurs et de savoirs. -Promouvoir, et favoriser la découverte et l’initiation du nouveau sport olympique qu’est le skateboard.-Développer les liens avec les établissements scolaires pour proposer des activités auprès des élèves.-Apporter un soutien à l’organisation de séances sportives auprès de divers publics (scolaires, féminines, jeunes éloignés du système scolaire, personnes en situation de handicap...)-Aiderleséducateurslorsdesséancesdédiéesauxpublicsscolaires et aux publics porteurs de handicap: installer le matériel, aider les enfants à mettre les protections.-Contribuer à mettre en place des événements-Mettre en place des actions... L'organisme d'accueil, informations pratiquesSammy Skate Club - 71, avenue Jacques Le Viol - 29000 QUIMPERAssociation créée en 1992. Skatepark couvert de 1000 m². Infrastructures en bois et sol lisse, idéal pour pratiquer en toute sécurité. Encadrement par un éducateur sportif spécialisé. À partir de 8 ans.Accessible aux plus de 18 ans uniquementPlus de 30h par semainePublic(s) bénéficiaire(s) : Enfants, adolescents, Adultes, Personnes avec handicapActions clés : Transmission, Pédagogie, Prévention, Sensibilisation, Animation, ValorisationSignaler cette missionAnnonce n°M240012770 publiée le 2 mai 2024 Vous n'avez pas trouvé de mission qui vous correspond ? #J-18808-Ljbffr